传承“非遗”匠心,峨眉实小让学生感受中国传统造纸技艺的魅力
传承“非遗”匠心,峨眉实小让学生感受中国传统造纸技艺的魅力
传承“非遗”匠心,峨眉实小让学生感受中国传统造纸技艺的魅力5月7日至16日,峨眉山市实验小学校一、二年级全体师生,在教师及“非遗”传承人的(de)带领(dàilǐng)下分批次走进国家级非物质文化遗产保护单位——夹江大千纸故里,开启了一场别开生面(biékāishēngmiàn)的“一张纸的文明之旅”研学实践活动。此次活动是学校“非遗文化进校园”系列活动之一(zhīyī),旨在通过沉浸式体验(tǐyàn),让低年级学生近距离感受中国传统造纸技艺的魅力,培养(péiyǎng)文化认同与保护意识。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到(dào)金。”纸艺文化历经千年风雨洗礼,传承至今,蕴含着无数先人的(de)智慧与心血。大千纸故里(gùlǐ)位于夹江县马村,这里山川俊逸、物产丰饶,不仅有着如诗如画(rúshīrúhuà)的自然风光,更孕育了底蕴深厚的人文景观。有“纸艺之乡”的美誉(měiyù),是传统纸艺技术的发源地之一,承载着无数与纸艺相关的传说与故事。
雅娃们身着(zhe)典雅的(de)(de)汉服,心怀崇敬(chóngjìng)之意,在主持人沉稳有力的引导下,同学们整齐列队,身姿挺拔,向造纸先师蔡伦深深鞠躬、虔诚行礼。此情此景,仿佛时光倒流,“师者,所以传道受业解惑也”,蔡伦作为纸艺发展(fāzhǎn)的先驱者,如同一位伟大的导师,引领着雅娃们走进造纸术(zàozhǐshù)(zàozhǐshù)的世界。随后,大家齐声诵读《蔡伦赋》,那朗朗的读书声,宛如天籁之音,在广场(guǎngchǎng)上空久久回荡。这一刻,雅娃们仿佛与千年前的智慧进行了一场跨越时空的对话,深刻领悟到造纸术作为中国(zhōngguó)古代四大发明之一,对人类文明发展的深远意义,心中的自豪感如同绽放的花朵,油然而生。
这里是中国传统手工造纸技艺(jìyì)的重要传承地,因国画大师张大千抗战时期(kàngzhànshíqī)改良书画纸工艺闻名,现存明清古法造纸作坊群,完整保留(bǎoliú)72道传统工序,被誉为“中国手工造纸活化石”。研学导师以(yǐ)《天工开物》为引,带领雅娃们穿越时空,触摸蔡伦古法造纸的文化脉络。
在竹帘捞(lāo)纸体验(tǐyàn)区,雅娃们化身“小小造纸师”,亲手触摸树皮、竹麻等原料,观摩蒸煮、捣浆、抄纸、焙干的(de)完整流程。“原来我的图画本要经过这么多工序呀!”雅娃们在“非遗”传承人(rén)的指导下,用竹帘捞起轻薄均匀的纸浆,惊叹于古法造纸的精妙。了解夹江竹纸制作技艺的发展脉络以及72道工序(dàogōngxù),实地参观手工造纸生产车间,共探(gòngtàn)《天工开物》中的匠心密码。
雅娃们(yǎwámen)亲手(qīnshǒu)尝试抄纸成型,并将自然花草融入纸中,创造出独一无二的作品;夹江年画作为当地独具特色的传统艺术形式,以色彩鲜艳、线条流畅而闻名遐迩(wénmíngxiáěr),雅娃们亲手拓印夹江年画,感受国家级(guójiājí)“非遗”的魅力。
“丹青不知老将(lǎojiàng)至,富贵于我如(rú)浮云。”雅娃们学着大师的(de)模样,学习书法、绘画,有的用画笔在宣纸上(shàng)挥毫泼墨;有的用细腻的线条勾勒出各种精美的图案,再轻轻涂上鲜艳夺目的色彩,在纸间领略中华优秀传统文化的韵味。
“此次活动不仅让雅娃们读懂纸的前世今生,更在(zài)幼小(yòuxiǎo)心灵播下文化自信(zìxìn)的种子。”学校相关负责人表示,此次沉浸式(shì)“非遗”研学,通过“历史解码+技艺体验+创意表达”三维联动,让传统文化可触可感,为新时代少年扣好(kòuhǎo)“文化传承第一粒纽扣”,让古老的纸艺文化在新时代的春风中绽放出更加璀璨的光辉。(文/图(tú):李铮华 陈丽华)

5月7日至16日,峨眉山市实验小学校一、二年级全体师生,在教师及“非遗”传承人的(de)带领(dàilǐng)下分批次走进国家级非物质文化遗产保护单位——夹江大千纸故里,开启了一场别开生面(biékāishēngmiàn)的“一张纸的文明之旅”研学实践活动。此次活动是学校“非遗文化进校园”系列活动之一(zhīyī),旨在通过沉浸式体验(tǐyàn),让低年级学生近距离感受中国传统造纸技艺的魅力,培养(péiyǎng)文化认同与保护意识。

“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到(dào)金。”纸艺文化历经千年风雨洗礼,传承至今,蕴含着无数先人的(de)智慧与心血。大千纸故里(gùlǐ)位于夹江县马村,这里山川俊逸、物产丰饶,不仅有着如诗如画(rúshīrúhuà)的自然风光,更孕育了底蕴深厚的人文景观。有“纸艺之乡”的美誉(měiyù),是传统纸艺技术的发源地之一,承载着无数与纸艺相关的传说与故事。

雅娃们身着(zhe)典雅的(de)(de)汉服,心怀崇敬(chóngjìng)之意,在主持人沉稳有力的引导下,同学们整齐列队,身姿挺拔,向造纸先师蔡伦深深鞠躬、虔诚行礼。此情此景,仿佛时光倒流,“师者,所以传道受业解惑也”,蔡伦作为纸艺发展(fāzhǎn)的先驱者,如同一位伟大的导师,引领着雅娃们走进造纸术(zàozhǐshù)(zàozhǐshù)的世界。随后,大家齐声诵读《蔡伦赋》,那朗朗的读书声,宛如天籁之音,在广场(guǎngchǎng)上空久久回荡。这一刻,雅娃们仿佛与千年前的智慧进行了一场跨越时空的对话,深刻领悟到造纸术作为中国(zhōngguó)古代四大发明之一,对人类文明发展的深远意义,心中的自豪感如同绽放的花朵,油然而生。
这里是中国传统手工造纸技艺(jìyì)的重要传承地,因国画大师张大千抗战时期(kàngzhànshíqī)改良书画纸工艺闻名,现存明清古法造纸作坊群,完整保留(bǎoliú)72道传统工序,被誉为“中国手工造纸活化石”。研学导师以(yǐ)《天工开物》为引,带领雅娃们穿越时空,触摸蔡伦古法造纸的文化脉络。
在竹帘捞(lāo)纸体验(tǐyàn)区,雅娃们化身“小小造纸师”,亲手触摸树皮、竹麻等原料,观摩蒸煮、捣浆、抄纸、焙干的(de)完整流程。“原来我的图画本要经过这么多工序呀!”雅娃们在“非遗”传承人(rén)的指导下,用竹帘捞起轻薄均匀的纸浆,惊叹于古法造纸的精妙。了解夹江竹纸制作技艺的发展脉络以及72道工序(dàogōngxù),实地参观手工造纸生产车间,共探(gòngtàn)《天工开物》中的匠心密码。
雅娃们(yǎwámen)亲手(qīnshǒu)尝试抄纸成型,并将自然花草融入纸中,创造出独一无二的作品;夹江年画作为当地独具特色的传统艺术形式,以色彩鲜艳、线条流畅而闻名遐迩(wénmíngxiáěr),雅娃们亲手拓印夹江年画,感受国家级(guójiājí)“非遗”的魅力。

“丹青不知老将(lǎojiàng)至,富贵于我如(rú)浮云。”雅娃们学着大师的(de)模样,学习书法、绘画,有的用画笔在宣纸上(shàng)挥毫泼墨;有的用细腻的线条勾勒出各种精美的图案,再轻轻涂上鲜艳夺目的色彩,在纸间领略中华优秀传统文化的韵味。
“此次活动不仅让雅娃们读懂纸的前世今生,更在(zài)幼小(yòuxiǎo)心灵播下文化自信(zìxìn)的种子。”学校相关负责人表示,此次沉浸式(shì)“非遗”研学,通过“历史解码+技艺体验+创意表达”三维联动,让传统文化可触可感,为新时代少年扣好(kòuhǎo)“文化传承第一粒纽扣”,让古老的纸艺文化在新时代的春风中绽放出更加璀璨的光辉。(文/图(tú):李铮华 陈丽华)

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